案例教学法在护理心理学教学中的运用

• 作者: 兰常林 姚水洪 李胜琴 程霞 邱惠萍 饶和平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 护理心理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G424.1
• 字数: 1751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.13.030

摘要

目的 探讨案例教学法在护理心理学教学中的运用效果.方法 将322名同年级高职护理专业学生分为研究组(159人)和对照组(163人),研究组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后以期末考试成绩评价教学效果.结果 研究组学生成绩优于对照组(P＜0.05).研究组学生成绩优秀率高于对照组(X2=7.32,P＜0.01).结论 采用案例教学法进行护理心理学教学不仅能提高教学效果,还能提高学生学习兴趣,有利于学生沟通能力、临床应对能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚水洪		14	65	4.0	7.0
2	李胜琴		15	59	5.0	7.0
3	饶和平		28	114	7.0	10.0
4	兰常林		1	14	1.0	1.0
5	邱惠萍		10	46	4.0	6.0
6	程霞		1	14	1.0	1.0