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摘要:
作为高等教育中一门公共必修课,大学语文课程更注重致力于学生人文素养的形成和发展,培养学生充分感受美的能力,正确鉴赏美的能力,因此,在大学语文教学中贯穿审美教育有其必要意义.本文试从诵读经典、直观感受、实践主体自觉创造美等三个方面探讨大学语文教学中实施审美教育的途径方法.
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文献信息
篇名 浅析大学语文教学中的审美教育
来源期刊 教育教学论坛 学科 文学
关键词 大学语文 审美教育 审美教育途径
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167
页数 分类号 H1
字数 1612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.117
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琳 4 3 1.0 1.0
2 周红蕊 1 2 1.0 1.0
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审美教育途径
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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