用科学发展观引领江西教育健康持续发展

• 作者: 李琦 陈满生 雷结斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 江西教育 意见 建议
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G63
• 字数: 3436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.18.076

摘要

本文从我国几代领导人对于发展的论述,说明了科学发展观是对马克思主义发展理论的继承与创新,并用科学发展观分析了近些年江西教育发展的成绩和存在的不足,提出用科学发展观指导推进江西教育健康持续发展的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琦	南昌大学公共卫生学院	34	254	6.0	15.0
2	雷结斌	南昌大学马克思主义学院	15	35	3.0	5.0
3	陈满生	南昌大学马克思主义学院	10	10	2.0	2.0