从师资的角度试论教育公平

• 作者: 袁洪珍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教育资源 定期流动制
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G521
• 字数: 4264字
• 语种: 中文

摘要

近年来教育公平问题备受关注,研究者从多个角度进行了分析论证.本人认为,师资(包括教学人员和学校行政人员)对于教育公平有着无可比拟的重要作用.推动区域间、城乡间教师资源的均衡是实现教育公平的有效途径之一.因此,本文主要从师资的角度探讨了教育公平,并在此基础上简单分析了平衡师资、推动教育公平的措施之一--实行教师定期流动制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁洪珍	华东师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0