0～3岁聋儿听觉功能发展与听觉技巧训练

• 作者: 许蓉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 听觉功能 听觉技巧
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G76
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.34.036

摘要

语言的学习主要依靠人类的听觉能力,听觉是较早发展渐进成熟的,3岁前是听觉发展最易受外力影响的时期,此阶段听觉经验对日后语言发展有极大影响.聋儿由于听觉通道受损,听觉发展较健听儿童滞后,因此必须对聋儿进行听觉技巧训练,越早干预,听能发展越好,听觉技巧能力也越高.做好0～3岁聋儿的听觉技巧训练是聋儿康复成功与否的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蓉		1	0	0.0	0.0