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打造语文高效课堂,真正实现减负增效
语文
高效课堂
减负增效
小学语文课堂教学中的增效减负策略分析
小学语文
课堂教学
增效减负
职高语文课堂中的减负增效
减负增效
兴趣
准备
作业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "减负至增效"应强调课堂的"有效性"
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G63
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文斌 江苏兴化楚水实验学校小学部 5 0 0.0 0.0
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