生物教学中运用探究性学习的体会

• 作者: 侯占英
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 兴趣 主体作用 实践能力 评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教研篇
• 页码范围: 41
• 分类号: G63
• 字数: 120字
• 语种: 中文

摘要

"倡导探究性学习"是新课改提出的重要理念之一.本文介绍了在生物教学中实施探究性学习的体会.探究学习能充分发挥学生的主体作用,促进学生的自主学习和自主发展,帮助学生学会学习,真正成为学习的主人,从而培养学生的创造精神和实践能力,全面提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯占英		1	5	1.0	1.0