在英语专业精读教学中建构学生的语篇分析能力

• 作者: 徐湘平
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 语篇分析 精读教学
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 586-587
• 分类号: TU328.01
• 字数: 4225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.34.517

摘要

本文论述了现今高校精读教学的状况,探讨了语篇分析理论对精读教学的指导作用,旨在表明在精读课中引入语篇分析教学法是可行而且有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐湘平	吉首大学国际交流与公共外语教育学院	5	5	1.0	1.0