语义模糊性与教学灵活性——浅谈语义模糊性在教学中的体现及应对

• 作者: 康玉 陈于全
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 外语 教学 语言学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高教论述
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

模糊性是语言的本质属性之一,语义模糊性使语言变得灵活而丰富.本文是从教学实践出发浅谈一下语义模糊性在英语教学中的体现及其对教学方法原则上的一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉		6	2	1.0	1.0
2	陈于全		9	14	3.0	3.0