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摘要:
教学评价是教学过程中的一个重要方面,要求建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学习成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有的水平上发展,即构建发展性、多元化教学评价体系.
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文献信息
篇名 关于职业院校思想政治理论课教学评价的思考
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 职业院校 思想政治理论课 教学评价
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196
页数 分类号 G71
字数 1467字 语种 中文
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1 陈子午 唐山学院东校区 7 8 2.0 2.0
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