钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
学周刊:中旬期刊
\
课堂教学怎样让学生主动发展
课堂教学怎样让学生主动发展
作者:
逄秀珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主动发展
语文课堂教学
《语文课程标准》
语文学习
师生关系
新课程改革
身心发展
学习需求
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。在新课程改革进行得如火如荼的今天,促进学生主动发展应该是我们教师义不容辞的责任。而我们正在进行的“新型师生关系研究”,正好顺应了新课改的这一要求。那么,如何在语文课堂教学中体现新型师生关系,促进学生主动发展呢?我做了以下尝试,收到了良好的效果。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
让课堂教学充满挑战与创新
小学语文
兴趣引领
互动合作
挑战创新
浅谈怎样让小学语文课堂教学活起来
小学语文
课堂教学
教学模式
怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
诵读
学习兴趣
课堂效率
学生助教课堂教学模式探究
学生助教
学生自主精神
课堂教学效果
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
课堂教学怎样让学生主动发展
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
学生主动发展
语文课堂教学
《语文课程标准》
语文学习
师生关系
新课程改革
身心发展
学习需求
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
201
页数
1页
分类号
G448
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
逄秀珍
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主动发展
语文课堂教学
《语文课程标准》
语文学习
师生关系
新课程改革
身心发展
学习需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
让课堂教学充满挑战与创新
2.
浅谈怎样让小学语文课堂教学活起来
3.
怎样让文言文课堂教学活起来
4.
学生助教课堂教学模式探究
5.
引导学生主动参与课堂教学的策略研究
6.
引导学生主动参与课堂教学的策略研究
7.
让“高等数学”的课堂教学贴近学生的生活
8.
课堂教学中如何使学生成为知识的主动探究者
9.
以学生发展为本改进体育课堂教学
10.
课堂教学中怎样发挥学生的主体性--有感于黛玉教香菱学诗
11.
让学生做主:课堂教学改革微探
12.
浅谈在小学数学教学中怎样使学生主动学习
13.
优化英语课堂教学,让学生“动”起来
14.
浅谈小学数学课堂如何让学生主动学习
15.
改革课堂教学培养学生学习英语的能力
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
学周刊:中旬2016
学周刊:中旬2015
学周刊:中旬2014
学周刊:中旬2013
学周刊:中旬2012
学周刊:中旬2011
学周刊:中旬2010
学周刊:中旬2010年第9期
学周刊:中旬2010年第8期
学周刊:中旬2010年第7期
学周刊:中旬2010年第6期
学周刊:中旬2010年第5期
学周刊:中旬2010年第4期
学周刊:中旬2010年第3期
学周刊:中旬2010年第2期
学周刊:中旬2010年第12期
学周刊:中旬2010年第11期
学周刊:中旬2010年第10期
学周刊:中旬2010年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号