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农村高中数学课堂分层次教学方法的探究
学生差异
数学课堂
分层次教学
课堂教学模式
例析分层次教学在高中数学课堂中的应用
分层次教学
正确分层
应用
高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
高中数学分层次教学的研究
高中数学
分层次教学
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学课堂的分层次教学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 分层次教学 数学课堂 高中 学生发展 学习水平 认知能力 教学资源 特殊性
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘会民 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
数学课堂
高中
学生发展
学习水平
认知能力
教学资源
特殊性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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