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摘要:
面对独立学院在校大学生人数的增长和公共英语授课教师不足的矛盾,很多的独立学院在大学英语教学中逐步采用了大班级教学模式.然而独立学院公共英语大班教学中的问题变得越发突出,直接影响着教学质量的提高.文章分析了当前独立学院公共英语大班教学中存在问题的原因,提出通过更新教育理念、重构师生关系、改变传统教学方法和教学手段、提高教师专业素养等措施来提高独立学院公共英语大班教学效果.
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文献信息
篇名 独立学院公共英语大班教学的思考
来源期刊 中国电力教育 学科 文学
关键词 独立学院 大学英语 大班教学 教学效果
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-234
页数 分类号 H3
字数 4238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.34.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周军铁 湖南农业大学校长办公室 16 103 4.0 10.0
2 张瑶娟 湖南农业大学东方科技学院 29 34 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
大班教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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