《工作分析》课程设计教学改革的探讨与实践

• 作者: 石琳
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 工作分析 课程设计 教学改革 模式
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

课程设计是高校本科教学的重要实践环节，因此，课程设计教学必须紧密围绕培养应用型人才目标的要求，充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用，积极投身于课程设计教学的改革。但是，目前课程设计中存在诸多不利于学生能力培养的问题。为改变这一现象，结合自身实际，以工作分析课程设计为例，从准备、实施、评价等三个阶段构建出该课程设计的模式，并进行了初步运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石琳		20	49	4.0	6.0