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档案袋评价在初中英语教学中的融合
档案袋评价
初中
英语
融合
基于学习档案(Portfolio)的医学英语教学模式探讨
学习档案(Portfolio)
医学英语
教学模式
快乐学习法在小学英语教学中的运用
快乐学习法
小学英语
课堂教学
运用探究
合作学习法在英语教学中的应用探析
合作学习法
高中英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学中的“学习档案”评价法
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 学习档案 评价法 英语教学 综合语言运用能力 终结性评价 形成性评价 评价主体 评价体系
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽君 河北省深州市大冯营学区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习档案
评价法
英语教学
综合语言运用能力
终结性评价
形成性评价
评价主体
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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