案例教学的有效性探索——以"马克思主义基本原理概论"教学中的个案为例

• 作者: 秦美珠
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 马克思主义世界观 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 82-84
• 分类号: G64
• 字数: 4020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.34.038

摘要

本文以个案为例探讨案例教学的有效性问题.要使案例教学取得预期效果,必须精选案例,让学生有话可说;必须精心组织,充分调动学生参与的积极性;必须将案例上升到理论高度,说明马克思主义世界观的理论指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦美珠	华东理工大学人文科学研究院	32	122	6.0	10.0