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从生物课堂看心理暗示的技巧和作用
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摘要：
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初中生物现状分析与生物课堂的教学技巧
初中生物
课堂教学
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浅谈生物课堂教学技巧
生物教学
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浅谈生物课堂提问技巧
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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