论大学英语教学中的因材施教

• 作者: 王迎璞
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 英语教学 因材施教原则 实践
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

因材施教是实现素质教育的重要手段,是大学英语教学中应普遍遵循的教学原则.然而,现实教学中存在着诸多误区,使因材施教实施起来困难重重.走出误区的关键是培养学生的主体意识,建立和谐的师生关系,增强学生的学习兴趣.教师应尊重学生发展和成材的客观规律,因人而异,因势利导,避免切割式的教学模式.

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1	王迎璞		3	0	0.0	0.0