莫让"创新"蒙蔽了双眼——走近语文课堂

• 作者: 王春毓
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 探究 拓展
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 156
• 分类号: G63
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育全面推进,课程改革逐步实施,本文就笔者自身及他人在教学、教研活动过程中,对课堂教学中出现的表面繁华掩盖内在空虚;重外观轻实质;追求拓展、注重气氛和师生的双边活动,而轻视对文本的梳理等现象做出几点评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春毓		1	0	0.0	0.0