作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建五年制英语高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵.笔者认为通过构建分层次平台,营造和谐的师生关系和课堂氛围等方法,使得全体学生能够高效学习,实现课堂教学的高效性,以便把英语教学的课堂真正变为学生认识自我、展现自我、塑造自我的主阵地.
推荐文章
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
浅谈对五年制高职学困生的转化
五年制
高职
学困生
转化
教育
五年制高职学生综合素质探析
五年制
高职学生
综合素质
调查分析
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议五年制高职英语高效课堂
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 高效课堂 层次平台 潜能
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文振 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
层次平台
潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
论文1v1指导