语文阅读教学中准确把握并有效达成三维目标的几点思考

• 作者: 陈祺娜
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 把握 达成 三维目标
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 217-218
• 分类号: G63
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

作为一名教师准确把握、达成阅读教学的三维目标是进行高效教学、培养人才的最基本要求.在阅读教学中要准确把握并有效达成三维目标,正确认识三维目标的地位是前提,把握教材,结合学生实际机动灵活地处理预设与生成的矛盾是基础,恰当地激励与评价是推手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祺娜		5	7	1.0	2.0