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摘要:
"减负增效"是当今教育的必然趋势,更是英语课堂教学的一次理性的回归,"减负"不能"减质",不能降低对学生的要求,降低教育教学质量.相反,要通过"减负"让学生有更多的时间和空间来发展和提高自己的观察力、思维力、反应力和创新力,进一步提高学习效率.如何提高英语教学质量,增加实际效益?这就要求教师提高自身素质,改进教学方法,提高课堂效率.
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文献信息
篇名 切实提高课堂效率真正落实"减负增效"
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 课堂效率 减负增效
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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作者信息
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1 高媛媛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
减负增效
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