浅谈如何导入数学新课

• 作者: 于建超
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 新课 导入
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 4
• 分类号: G63
• 字数: 1130字
• 语种: 中文

摘要

新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,常言道:好的开始是成功的一半.本文通过从复习旧知识、创设情境、开门见山、制造悬念和演示实验等方法导入新课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建超	陕西省西安市长安区灵沼乡中心学校	1	0	0.0	0.0