初三200米分层教学实验研究

• 作者: 姚斌 林琼崔 王峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 体育
• 关键词: 新课程标准 初三体育200米 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 130-132
• 分类号: G82
• 字数: 5627字
• 语种: 中文

摘要

本文作者随机抽取初三对照班与实验班的学生作为研究对象,对照班采用传统教学,实验班采用分层教学.结果发现分层教学可以更好地改变学生对体育课的态度及认识;实验班在实验过程中200米成绩好于实验前的成绩(P<0.01);实验班二模和中考成绩分别高于对照班二模及中考的成绩(P<0.01).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰		2	3	1.0	1.0
2	姚斌		2	3	1.0	1.0
3	林琼崔		2	3	1.0	1.0