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小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 表达真情实感 扬起个性风帆
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 作文教学 培养学生 个性化 表达 小学语文教学 语文课程标准 风帆 教学实践 积累素材 生活经历
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世美 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
培养学生
个性化
表达
小学语文教学
语文课程标准
风帆
教学实践
积累素材
生活经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导