小学教师备课问题及思考

• 作者: 张巧萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 备课问题 备课意义
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 100-100
• 分类号: G725
• 字数: 2430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.091

摘要

备课是教师上课前所做的一切准备工作,是教师上课的一个重要环节.它对课堂的效率起着决定性作用,也是上好课的前提,是提高课堂教学质量的保证.对于教师来说,没有备好课,就犹如巧妇做无米之炊.对于备课的重要性,相信每一个教师心中都是很明确的, 但现状却不容乐观.本文通过对目前中小学教师备课的形式和内容及现状的分析,揭示备课中存在的问题.旨在提高教师备课的有效性, 减轻中小学教师备课的负担.

作者信息

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