青年教师如何应对项目教学

• 作者: 盛任 连萌 韩苏苏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 实践 职业教育
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G451
• 字数: 3895字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学是目前职业院校教学改革关注的热点,能够有效地促进学生创造能力的发展,目的是实现了学校与企业的零距离,有效地促进学生的就业质量.项目教学对教师提出了能力、态度和观念的要求,年轻教师面对这些要求更应该虚心向老教师学习,主动联系企业以适应项目教学的需要.