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摘要:
通过阐述实践教学在日语课堂中的实际运用,探讨如何通过优化师资组合、问题导入、引导学生自主学习等方式来提高课堂教学的有效性问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 实践教学在日语课堂中的实际运用分析
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 实践教学 问题导入 自主学习
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 G64
字数 2435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.35.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡永红 厦门大学嘉庚学院 18 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
问题导入
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
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271
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