教师应如何赢在课堂——浅议课堂提问在高职《计算机基础》教学中的应用

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 操作技能 分层要求
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 90
• 分类号: G71
• 字数: 2999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.077

摘要

计算机的基本操作在各种不同阶段的学习中均有所涉及,而计算机基础课程也必然包含WINDOWS、WORD、EXCEL等基本软件的使用,怎样解决学生自以为"都会"的问题,怎么调动学生的兴趣与积极性,怎样促进学生形成真正的操作技能,本文以计算机基础课程中必含WORD软件部分为例,利用"提问"的艺术巧妙解决课堂教学中的这些难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳	中国矿业大学(徐州)徐州技师学院	8	15	3.0	3.0