小学古诗教学浅析

• 作者: 苗玉玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 兴趣 想象 创造性思维
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 101-101
• 分类号: G632
• 字数: 2382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.092

摘要

小学语文教材中选取的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁.那么,怎样才能激发小学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率呢?(1)激发兴趣.(2)朗读感悟.(3)想象意境.(4)课后延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗玉玲		1	1	1.0	1.0