重视情感因素激励学习情感

• 作者: 范华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 激励 语文
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 219
• 分类号: G63
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.168

摘要

修订后的中学语文新教材,不论是优美的文学作品,还是富有情趣的说明文,都饱含着作者的深厚情感,充满了人间的喜怒哀乐.作者写作时,乃是运用优美的语言,塑造艺术的形象,抒发求真、向善、爱美的快感,以表达深邃的道理.因此,我们在讲读中就要透过语言文字激起学生情感的共鸣,从而逐步达到真、善、美的心理结构的目的.