获取化学知识的钥匙——初探培养学生的阅读能力

• 作者: 闫涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 启迪思维和推理 理论形象化 勤于观察 学会比较
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 96
• 分类号: G63
• 字数: 1213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.10.083

摘要

初中化学教学阅读能力的培养要从基础概念分析、图形分析、数据分析等方面入手,重在启迪思维和推理.让学生在讨论、观察、对比、科学探究过程中获取知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫涛		1	0	0.0	0.0