课堂教学应遵循主体性、效益性、艺术性原则

• 作者: 何卉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 主体性 效益性 艺术性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

素质教育是当前教育改革的重点工作,研究现代教育技术,推动素质教育深入发展,本文提出课堂教学应遵循主体性、效益性、艺术性三个原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何卉		4	2	1.0	1.0