话语分析在英语专业泛读教学中的应用

• 作者: 郝莹
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 话语分析 泛读教学 背景知识 语言基础知识
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.11.134

摘要

就当前英语专业泛读课教学中存在的诸多问题进行了探讨,指出应当运用话语分析理论来指导泛读教学实践.要转变传统英语泛读教学观念,增强话语分析意识;也要重视语境,注重文化背景知识;还要处理好话语分析泛读教学与语言基础知识教学的关系,从而使学生的阅读能力得到全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝莹		7	3	1.0	1.0