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摘要:
高校特殊教育专业是培养基础特殊教育工作者的"母机",其教育质量直接影响国家特殊教育的质量,现行高校特教专业课程设置存在很多问题.高校特教专业不能很好的适应现实的需要,新世纪应该重建高校特教专业课程设置理念.
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文献信息
篇名 高校特殊教育专业课程设置新理念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校特教专业 课程设置 重建 理念
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 147-148
页数 分类号 G623
字数 4026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.114
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作者信息
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1 王玉 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校特教专业
课程设置
重建
理念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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