中学化学概念学习模式研究

• 作者: 马媛媛
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 化学概念 学习模式 学习行为
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 249-250
• 分类号: G4
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2010.21.154

摘要

化学概念学习是中学化学学习的重要组成部分,研究、建构中学化学概念学习模式并应用于教学实践对提高化学教学效果具有重要意义.笔者对中学化学课堂教学活动进行了实地考察并对学生课堂学习行为进行记录、统计和分析,在此基础上建构了"言语接受、主动建构"的中学化学概念学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马媛媛	天津师范大学教育学院教师教育系	3	1	1.0	1.0