学困生学习的动力——自信

• 作者: 陈秀丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 学生 老师 学困生
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 182
• 分类号: G63
• 字数: 1579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.02.176

摘要

心理学认为,人的情感与认识过程是相联系的,任何认识过程都伴随着情感.和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素,特别是对学困生热情辅导,真诚帮助,从精神上多鼓励,学法上多指导,他们会喜欢老师,建立学习的自信心,提高学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀丽		11	31	3.0	5.0