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摘要:
阅读是学习语言的主要方式,但目前学生的阅读现状不容乐观,具体表现:不能理解长句、复合句,只注重句子的语法分析和字面解释,不能从全文把握主题,阅读速度慢,阅读能力差.本文就来谈谈如何上好英语阅读课.
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文献信息
篇名 浅谈如何上好英语阅读课
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 英语阅读 阅读教学 思考
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 热点聚焦2
研究方向 页码范围 413
页数 分类号 G63
字数 909字 语种 中文
DOI
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1 徐新兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语阅读
阅读教学
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引文网络交叉学科
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