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摘要:
<管理心理学>是高职院校工商管理专业重要的专业课程之一,但在长期的教学过程中,很多教师还是习惯于原来那种传统的以讲授为主的教学方式,这种方式已经适应不了新时期教学的需要.本文针对<管理心理学>教学过程中常见的问题进行了分析,并从教材的选用、观念的更新、教学手段的变革以及学生学习方式的改变、考核方式的变革等方面对如何提高<管理心理学>教学效果进行了探索.
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文献信息
篇名 《管理心理学》教学方法研究
来源期刊 商情 学科 哲学
关键词 《管理心理学》 教学方法 改进
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16,57
页数 分类号 B84
字数 3548字 语种 中文
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1 李霜 17 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
《管理心理学》
教学方法
改进
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期刊影响力
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