"动手实践"开展有效教学

• 作者: 陈小松
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 动手实践 有效教学
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 216-217
• 分类号: G63
• 字数: 2693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.166

摘要

皮亚杰指出:让学生在活动中学习,这是儿童教育最重要的原则.实践是最好的老师,在实践活动中发现的知识往往会深刻地存在于记忆之中.可见,小学数学教学过程中应该重视对"动手实践"这种学习方式的认识与实施.