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摘要:
应用文写作在现实生活中已被广泛应用,但应用文写作的水平却并未有提高,而且写作出来的应用文也是错误百出.虽然各大高校开设了应用文写作课程,但却并未引起学生的重视.从教学水平、学习兴趣和应用文语言三方面来谈谈应用文写作的教学工作.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈应用文写作教学
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 教学水平 学习兴趣 应用文语言
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189
页数 分类号 H1
字数 158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.32.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2005(1)
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2010(0)
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2011(1)
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2018(2)
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2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学水平
学习兴趣
应用文语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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