基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先介绍了英语测试与评价的理念、作用、标准以及高职院校英语教学大纲对教学的要求;然后从一线教师的角度讨论了在高职英语教学中实行形成性评价的特点、意义和做法.
推荐文章
高职英语教学中的形成性评价
高职
英语教学
形成性评价
应用
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职英语教学中形成性评价的研究
高职院校
英语教学
形成性评价
动态评价在高职英语教学改革中的应用
动态评价
高职英语
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语教学中的测试与评价
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 英语测试及评价 高职英语教学大纲 形成性评价
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 581
页数 分类号 H3
字数 132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.504
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳文 7 2 1.0 1.0
2 刘君玉 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语测试及评价
高职英语教学大纲
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导