小学数学教学中的合作学习

• 作者: 姚丹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学合作学习 数学课堂教学 成效
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种体现自我协调同伴间优势互补构的有效学习形式.它能充分发挥每个学生生动活泼、主动学习的内在动力作用.这种学习形式既能培养学生的合作意识和创新精神,又能培养学生的自我意识、自我分析、自我调整等元认知能力.