大学英语听力焦虑研究及策略

• 作者: 范茗 陈燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力焦虑 听力策略 优化语境
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 67
• 分类号: G633
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.054

摘要

听力焦虑是影响大学英语学习者学习的重要因素之一.本文从学生中普遍存在的听力焦虑问题这一事实出发,提出了教师有效组织课堂教学,优化语境等几方面的可行性策略,探讨了如何帮助学生克服焦虑,以提高英语听力能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕	大连大学英语学院	7	27	4.0	5.0
2	范茗	大连大学英语学院	41	26	3.0	4.0