如何防止学生在英语学习中的两极分化

• 作者: 王巧
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 两极分化 学习兴趣 学习习惯 课堂效率
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 93
• 分类号: H3
• 字数: 1659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.075

摘要

在初中英语教学过程中,由于学生的学习兴趣、策略、动机、主动性、自主性等多方面因素,学生的成绩不知不觉地形成了"两极分化"现象,针对这种现象采取有效措施,来解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧		2	2	1.0	1.0