浅谈语文学科中的"低起点教学"

• 作者: 刘建水
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 低起点 面向全体
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 46
• 分类号: G63
• 字数: 1453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.036

摘要

实施素质教育,要求之一就是在教学中要面向全体学生.因此我们的"教",是既爱优又不嫌差.只有使占相对多数的"中差生"的素质都得到大面积提高,整个教学任务才算完成,课堂教学目的才算达到.但是在教学过程中教师面对的是一个个有鲜明个性的学生,学生在学习状态、智力因素和非智力因素等方面存在着很大的差异.那么,在课堂教学中,如何实施教学,使不同层次的学生都得到发展和开发,使不同程度的学生都能获得较大的收益,这就是我们在课堂教学中必须认真考虑的一个问题."低起点"教学法,给出了一种尝试.