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摘要:
西方心理学关于儿童对污染概念的认知研究,有皮亚杰理论和朴素理论两个方向,朴素理论强调知识经验的作用和发展的连续性,认为皮亚杰理论得出的儿童对污染的知识低估了儿童的认知发展.
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文献信息
篇名 儿童对污染概念的认知
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 儿童 污染概念 认知
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 环境科学
研究方向 页码范围 141-141
页数 分类号 G633
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.12.114
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作者信息
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1 朱学庆 徐州师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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儿童
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