如何提高课堂教学的有效性——兼谈师生互动成功的相关条件

• 作者: 李曼芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 科学引导 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 236
• 分类号: G63
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

科学的引导指教师在一开始接手一个班时,就要做好相关的数据分析.教师要通过引导学习能力强的学生来影响接受能力高的学生或互相影响;引导自觉、自学能力较突出的学生影响喜欢探讨的学生,几种类型再循环互相影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曼芬		3	1	1.0	1.0