试论五年制高职班主任在新生过渡期的不同角色

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新生 五年制高职班主任 角色
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 235
• 分类号: G71
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职的新生从普通教育过渡到职业教育,由于两种教育的区别和学生多方面的个体差异,导致新生在入校阶段产生了不同程度的心理障碍,这就要求班主任做好学生管理工作.本文认为首先要帮助学生顺利度过过渡期,在这一工作中班主任扮演着保姆、领导、朋友和引导者四种不同的角色,并合理转化五种不同角色,以达到较好的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		16	33	4.0	5.0