浅析形成性评估对大学英语分级教学自主性学习的影响

• 作者: 肖作霖
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 大学英语分级教学 自主性学习影响
• 年，卷（期）: 2010,（44）
• 页码范围: 87-88
• 分类号: H3
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

形成性评估是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价.本文通过分析大学英语分级教学的自主性学习中学生遇到的阻碍,探讨了形成性评估对大学生自主性学习的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖作霖	湖北师范学院外国语学院	4	6	2.0	2.0